以能力培养为导向的生物药剂学实验教学改革

• 作者: 刘建平 张文丽
• 来源期刊: 药学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 生物药剂学与药物动力学 实验教学模式 创新能力
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 药学教育
• 页码范围: 368-369,372
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3335字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13506/j.cnki.jpr.2018.06.016

摘要

现阶段生物药剂学与药物动力学实验教学以统一性教学为主,重知识传授、轻能力培养,考核方式以结果为导向,不注重过程,学生缺少实验反思机会.本文从分析产生这些问题的原因入手,提出通过活化理论课堂,改革实验教学模式,内容和考评方式,拓展课后课堂等多环节,提高教学效果,培养学生的综合科研素质和科研创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘建平	中国药科大学药学院药剂系	84	720	15.0	22.0
2	张文丽	中国药科大学药学院药剂系	10	18	3.0	4.0