智慧学习环境下中职生学习动力激发策略 ——以《C语言程序设计》课程教学为例

• 作者: 李文芳
• 来源期刊: 通讯世界
• 学科: 教育
• 关键词: 智慧学习环境 学习动力 激发策略
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 论述
• 页码范围: 283-284
• 页数: 2页
• 分类号: G712.4
• 字数: 2819字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-4222.2018.12.182

摘要

随着智慧时代的来临,学生生活学习中高强度诱因刺激不断增加,课堂学习很容易被学生认为是单调、没生机的,尤其是中职课堂教学,很难引发学生的学习兴趣.所以培养和激发学生的课堂学习动力,是中职教师面临的一个非常重要而又困难的课题.本文笔者以《C语言程序设计》课程教学为例,简要论述在智慧学习环境下如何激发学生的学习动力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李文芳		4	2	1.0	1.0