中职“后示范”持续发展办学模式研究

• 作者: 曾茂林
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 中职教育 后示范 持续发展 办学模式 教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 68-70,84
• 页数: 4页
• 分类号: G710
• 字数: 3733字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2018.02.022

摘要

经济新常态下,后示范期中职校需要从示范阶段的外延发展模式,转向注重内部要素的发展,形成分类的人才培养模式.针对制造业智能化和中职在现代职教体系中的垫底地位,必须采取中高职联合办学模式,从中职专业、课程、师资实训等方面突破,形成区域综合的“政—校—企”集团化办学,为学生升入高职奠基,为地方培养技术工人.配合中国企业“走出去”的国家战略,将本土特色与世界经验有机结合,创建起以中职教育奠基,借助族群经济支撑,实施集团化纵深培养“大国工匠”的新模式,彰显中国职教人才培养特色.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾茂林	岭南师范学院职业教育研究所	31	19	2.0	3.0