浅谈小学英语音标与词汇的有效教学策略

• 作者: 王茜
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学英语 音标教学 词汇教学 教学策略
• 年，卷（期）: dnly_2018,（6）
• 页码范围: 0216-0216
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

目前,我国已经在全国全面开设英语课了,大多数英语教师主要通过做游戏、背歌谣、学唱歌、画图画等有趣的活动来激发儿童对 英语学习的兴趣,让学生在“玩”中自然“习得”英语。事实上,小学生学习英语,光靠“玩”是不行的,必须学习语言知识,掌握英语音标,通 过认知的方式“学得”英语。

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1	王茜		3	0	0.0	0.0