指向科学心智模型的“氧化还原反应”教学

• 作者: 胡先锦
• 来源期刊: 化学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 氧化还原反应 心智模型 化学教学
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 案例研究
• 页码范围: 39-43
• 页数: 5页
• 分类号: G633.8
• 字数: 4996字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6629.2018.01.009

摘要

在调查高一学生氧化还原反应知识掌握和已有心智模型的基础上,以两种不同的教学设计和课堂样态开展比较研究,根据课堂观察和课后检测来探析有助于氧化还原反应科学心智模型建构的合适路径和教学范式.