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摘要:
本文以学院现代学徒制汽车车身维修技术专业为例,通过校企共同探索联合招生、联合培养,校企双主体育人的长效机制,共同设计人才培养方案,共同制定专业教学标准和课程标准,从课程标准、岗位技术标准、双导师质量标准角度出发,校企共同建设基于工作内容的专业课程和基于典型工作过程的专业课程体系,开发基于岗位工作内容、融入国家职业资格标准的专业课程教学体系建设.
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构建原则
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机械专业
现代学徒制
模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 汽车车身维修技术专业现代学徒制的课程体系实践与研究
来源期刊 内燃机与配件 学科
关键词 现代学徒制 课程标准 专业课程
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 综合
研究方向 页码范围 230-232
页数 3页 分类号
字数 4114字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-957X.2018.21.114
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 白树全 32 77 4.0 5.0
2 朱颖 15 26 3.0 3.0
3 杨秀芳 18 33 3.0 3.0
4 郝魁 9 18 3.0 3.0
5 崔广磊 9 22 3.0 3.0
6 马志民 13 22 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2019(2)
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研究主题发展历程
节点文献
现代学徒制
课程标准
专业课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内燃机与配件
半月刊
1674-957X
13-1397/TH
大16开
河北省石家庄市经济技术开发区世纪大道66号
1980
chi
出版文献量(篇)
16567
总下载数(次)
64
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