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借心理咨询技巧之石,攻师生对话之玉
借心理咨询技巧之石,攻师生对话之玉
作者:
叶斐妃
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
班主任
心理咨询技巧
对话模式
摘要:
班主任作为一个班级的主要领导者、组织者和建设者,是学校教育任务得以顺利完成的重要力量,也对学生的成长产生着重要的影响。在日常的班级生活中,与学生对话是一个十分常见的管理方法,如何有效对话是每一位班主任都必须思考的问题。作者结合多年实践,认为可以将心理咨询技巧运用于师生对话中,本文将从“对话模式、策略运用、遵循原则”三个方面具体阐述心理咨询技巧在师生对话中的现实意义。
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篇名
借心理咨询技巧之石,攻师生对话之玉
来源期刊
新课程评论
学科
工学
关键词
班主任
心理咨询技巧
对话模式
年,卷(期)
2018,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
103-109
页数
7页
分类号
TP393.092
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
叶斐妃
浙江省武义县泉溪镇中心小学
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心理咨询技巧
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
新课程评论
主办单位:
湖南人民出版社
湖南省新教材有限责任公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-1324
CN:
43-1530/G4
开本:
大16开
出版地:
湖南省长沙市营盘东路3号
邮发代号:
42-145
创刊时间:
2016
语种:
chi
出版文献量(篇)
984
总下载数(次)
13
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