以学法指导为抓手,提升高中生语文学习质效

• 作者: 陶艳萍
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文学习 学法指导 高中生 教学工作 抓手 预习方法指导 课前准备工作 高中语文
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G633.302

摘要

在高中语文教学工作中,部分教师往往只注重＂教＂的研究,而对＂学＂的方法缺乏深入分析,从而导致统筹不足,一定程度上影响了语文教学整体效率的提升。笔者多年来时刻提醒自己要高度重视学生的语文学法指导,并努力将这一方面工作融合到教学的每个环节中去,做到设计同步、教学兼顾,有效地提升学生语文学习质效。一、强化预习方法指导,让课前准备工作更加周密众所周知,在教学工作中,学生不做好准备工作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶艳萍		6	9	1.0	3.0