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论学前教育钢琴课中高职衔接的教学策略
论学前教育钢琴课中高职衔接的教学策略
作者:
李颖
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中高职课程衔接
钢琴教学改革
奥尔夫教学法
摘要:
中高职课程衔接是职业教育发展的新命题,是职业教育发展与经济社会发展、人才能力提高发展的必然要求,是我省当前学期教育改革的重要使命,学前教育中高职钢琴课程的衔接面临一次课程改革和教学改革.本文仅以笔者本身学习奥尔夫教学法并在学前教育钢琴集体课教学中的实践情况浅谈学前教育专业钢琴集体课中高职衔接的教学策略.
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篇名
论学前教育钢琴课中高职衔接的教学策略
来源期刊
艺术评鉴
学科
文学
关键词
中高职课程衔接
钢琴教学改革
奥尔夫教学法
年,卷(期)
2018,(17)
所属期刊栏目
艺教论坛
研究方向
页码范围
75-76
页数
2页
分类号
J60-05
字数
2324字
语种
中文
DOI
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李颖
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钢琴教学改革
奥尔夫教学法
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研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
主办单位:
贵州省文学艺术界联合会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1008-3359
CN:
52-1165/J
开本:
大16开
出版地:
贵州省贵阳市
邮发代号:
创刊时间:
2016
语种:
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
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