作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学生在歌唱的过程中,普遍存在着喊唱的现象,他们忽略了歌唱发声的训练,让声带承担了不必要的负担.因此,音乐教师在音乐教学中要开展科学的训练,帮助学生掌握正确的歌唱方法,从歌唱姿势到喉咙的打开,以及歌唱共鸣的建立一系列教学中,引导学生感知轻松自如的歌唱技能,有效提升自身的歌唱水平.
推荐文章
小学音乐教学中节奏训练的方法探究
小学音乐教学
节奏训练
应用
小学音乐教学的节奏训练研究
小学音乐
教学实践
节奏训练
教学方法
小学音乐教学中声势训练法的应用
小学音乐
声势训练法
应用
浅议小学音乐教学中的节奏训练
小学音乐
教学方式
节奏训练
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学音乐教学的发声训练探究
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 小学音乐 发声训练 实践对策
年,卷(期) 2018,(35) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号 G622
字数 1925字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 岑凤鸣 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
发声训练
实践对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
总被引数(次)
353
论文1v1指导