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摘要:
初中阶段是学生培养良好学习习惯、提高学习水平的关键时期.欲在此阶段构建有效的教学策略,高效率地实现教学目标,就需要教师能够积极地研究、完善教学方案与策略.新阶段下,培养学生的核心素养是教学任务的重中之重.在核心素养视野下,构建初中数学高效课堂,可从三个方面着手:营造探究学习氛围,促进团队合作学习;兼顾知识与文化,设计多样教学方案;完善教学评价环节,建立多元评价体系.
内容分析
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文献信息
篇名 初中数学教学中学生核心素养的培养
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 初中数学 核心素养 教学方式
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 理科看台
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号
字数 2534字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
核心素养
教学方式
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览(科研版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5926
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