小学生课外阅读指导误区与对策

• 作者: 曾广明 龙双喜
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生课外阅读 误区 对策
• 年，卷（期）: jsblxxk,（2）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

语文作为一门重要的学科，它是通往各个学科的桥梁。通过课外阅读，增加学生对文学的兴趣，近距离感知文学的魅力。同时，课外阅读能开阔学生的眼界，增加学生的知识面，潜移默化培养学生的文学素养，让学生从书籍中感受到力量，让学生在阅读中不断接受人生真善美的启发，以此来指导自己的学习和生活。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙双喜		2	1	1.0	1.0
2	曾广明		2	1	1.0	1.0