“新型教学关系”背景下教师该何去何从？

• 作者: 赵腾辉
• 来源期刊: 未来教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 教学 逻辑思维能力 学习能力 六盘水市 小组讨论 学生 合作
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

本次展示课的学生是六盘水市第十三中学初三年级的学生,虽是初中年龄段,他们已经具备了极强的自主合作学习能力和缜密的逻辑思维能力。当我听到他们小组讨论时课桌椅整齐的推拉声,看到他们高效、有序的小组合作行为,领略到他们成熟、流畅的发言尤其是关注到每一个学生睿智、活泼、专注的目光后,我仿佛置身于一场关于学习的战役中,学生们都是训练有素、战意勃发的精锐士兵。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵腾辉		2	0	0.0	0.0