走进HPM——《HPM：数学史与数学教育》读书心得

• 作者: 袁思情
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教育研究 数学史料 HPM 读书心得 20世纪70年代 教学设计方法 数学课堂 教育工作者
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

数学史与数学教育的关系（HPM）是兴起于20世纪70年代的一个数学教育研究领域。怎样将数学史融入到高中数学课堂，既要激发学生的兴趣，又要有效培养学生的数学意识和数学思维，是众多教育工作者关注的焦点。作为一名从事中学数学教学工作的青年教师，我经常主动搜寻数学史料并将其运用到课堂中去，但在实践过程中，往往陷入数学史素材匮乏、HPM教学设计方法缺失以及自身素养不足等窘境。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁思情		3	0	0.0	0.0