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摘要:
当前我国设计人才整体在色彩表现能力、情感表达能力、创新运用能力等方面存在明显不足,主要是设计色彩课程教学存在教学模式落后、教学内容重理论轻实践以及不注重培养学生的主观色彩意识等原因造成的.如此,夯实学生色彩基础知识、培养学生色彩运用能力与主观色彩意识就显得尤为迫切.
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文献信息
篇名 在设计色彩课程中如何提高学生的色彩能力
来源期刊 艺海 学科
关键词 高职院校 设计专业人才 色彩能力教学
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 护花春泥
研究方向 页码范围 104-106
页数 3页 分类号
字数 3017字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1611.2018.11.047
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高职院校
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色彩能力教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
艺海
月刊
1673-1611
43-1208/J
16开
湖南省长沙市明星里2号
42-254
1951
chi
出版文献量(篇)
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