浅谈初中信息技术高效课堂的构建

• 作者: 赵金忠
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中信息技术 高效课堂 交互式微课
• 年，卷（期）: 2018,（26）
• 所属期刊栏目: 课堂探索
• 页码范围: 129
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在信息化时代的大背景下,信息技术正在与经济社会的各行各业进行着深度融合与创新,社会整体信息化程度不断加深,信息化俨然成为国家战略.《教育信息化十年发展规划(2011-2020)》指出教育信息化的发展需要教育理念的创新、优质教育资源和信息化学习环境的建设及学习方式和教育模式的创新.新课改的推进要求在教学中打造高效课堂,在课堂教学的过程中创设真实有效的问题情境、任务情境等充分发挥学生的主体地位,而交互式微课恰好能满足以上要求,它不仅能充分体现学生的主体性位置,而且给予学生自主选择学习内容、自主决定学习进度的权利和机会.因此,提高学生的学习效率和自主学习能力,培养全面发展的、适合信息化社会要求的人是将优质的交互式微课应用于初中信息技术课堂的客观要求.

作者信息

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1	赵金忠		1	0	0.0	0.0