广州市增城区特殊教育学校——致明学校设计 实践与浅析

• 作者: 冼淑华
• 来源期刊: 建筑设计管理
• 学科: 工学
• 关键词: 特殊教育学校 家-宅院 无障碍校园
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 建筑设计
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 分类号: TU244
• 字数: 3037字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-1093.2018.01.010

摘要

广州市增城区致明学校是一所特殊教育学校,为特殊儿童少年的生活、学习提供了一个温馨舒适的"非常之家".笔者有幸参与了此项目,对特殊儿童的特点和需求展开了调研工作,在此基础上进行研究设计,为特殊儿童提供一个安全使用、经济美观的无障碍校园.希望借本文进行相关设计的探讨,如功能布局及功能空间等,总结设计要点和心得.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冼淑华		5	1	1.0	1.0