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摘要:
刘炳昇教授在科学教育研究方面有很高造诣,他坚持以实验创新为核心,兼融低成本实验与现代教育技术,重视科学探究,以实验探究为主线进行物理教材开发,参与编制初中科学课程标准,积极推进科学课程改革实验,注重因材施教,精心提携青年才俊,其成功经历给予后辈诸多启示。
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文献信息
篇名 刘炳昇科学教育研究及其启示
来源期刊 物理之友 学科 地球科学
关键词 刘炳昇 科学教育 研究经历及启示
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-3
页数 3页 分类号 N4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张恩德 3 3 1.0 1.0
2 俞晓明 35 70 4.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
刘炳昇
科学教育
研究经历及启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理之友
月刊
1005-8389
32-1307/O4
16开
江苏省南京市宁海路122号
28-461
1985
chi
出版文献量(篇)
1611
总下载数(次)
17
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