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初中语文文学作品的多元解读教学方法研究
初中语文
文学作品
多元解读
幼儿文学作品阅读的指导策略
幼儿文学
经典阅读
指导策略
审美情趣
关于新课标人教版初中语文生态文学作品的教学策略探讨
新课标
初中
语文
生态文学作品
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 文学作品多元解读教学策略研究
来源期刊 语文天地(初中版) 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号
字数 1279字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 倪健 3 1 1.0 1.0
传播情况
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2018(1)
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2018(1)
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文天地(初中版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9427
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1690
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