创客教育面临的问题与对策

• 作者: 张英 魏晓会
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 创新 创客教育 终身教育 创客文化
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 47-50
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 字数: 4431字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476(s).2018.02.009

摘要

创客运动和创客文化是创新2.0时代的发展新元素,创客教育应运而生,但存在创客教育与技术的整合不够融洽、 缺乏教育领头人对创客的支持、 学校创客教育难以系统实施等问题.实现创客教育就必须加大学校实施创客教育的力度,使创客教育与其他课程融合、 创客项目新颖化、 创客元素多元化、 培养众创文化等,顺应社会创新人才培养的目的,积极为创客教育注入新的血液,实现各个学科界限模糊化,创客人才多样化,创客教育持续化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张英	渤海大学教育与体育学院	47	67	4.0	6.0
2	魏晓会	广西师范学院计算机与信息工程学院	5	18	2.0	4.0