基于实验项目的翻转课堂在电路实验教学中的应用

• 作者: 刘景艳 李玉东
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 实验教学 教学模式 电路实验
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 145-148
• 页数: 4页
• 分类号: G642.4
• 字数: 2804字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2018.05.032

摘要

针对电路实验课程教学中存在的教学内容固定、 模式单一和考核方式不完善等问题,该文利用翻转课堂的基本理论,提出了基于实验项目的翻转课堂教学模式.该模式由课前学习(包含项目导向和碎片化学习)、 课堂实验和评价反思三个部分组成.结合具体案例阐述了该教学模式的实施过程,并通过问卷调查的方式对翻转课堂的教学模式进行了评价.评价结果表明,基于实验项目的翻转课堂教学模式,提高了学生学习的积极性和主动性,取得了较好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉东	河南理工大学电气工程与自动化学院	57	246	8.0	13.0
2	刘景艳	河南理工大学电气工程与自动化学院	30	169	7.0	11.0