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摘要:
最近拜读了王怀玉老师的《小学家校沟通的艺术》一书,让我对家校合作有了“柳暗花明又一村”的喜感。这本书不仅为老师和家长提供了家校合作行之有效的办法,也告诉我们家校合作要讲究艺术.需要对症“下药”。
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以孩子的名义,加强家校有效沟通合作,努力让家校教育同步
家庭教育
家校合作
关爱
沟通交流
教育同步
浅议家校沟通的有效策略
家校沟通
问题症结
沟通策略
探索家校沟通的有效策略
家校沟通
有效策略
持续探索
家校沟通,不同的艺术
沟通
类型
对策
合作
统一
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 家校沟通得法 教育方可重生
来源期刊 新班主任 学科 文学
关键词 教育 合作 艺术 老师
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-70
页数 1页 分类号 J0-05
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研究主题发展历程
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教育
合作
艺术
老师
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
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5
总被引数(次)
101
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