如何提升小学英语课堂学生自主提问能力

• 作者: 盛文婷
• 来源期刊: 小学时代：（奥妙）科幻版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语课堂 自主提问 积极思考 语言表达
• 年，卷（期）: xxsdb_2018,（5）
• 页码范围: 96-96
• 页数: 1页
• 分类号: G622

摘要

传统的小学英语课堂的开展中,课堂提问是促进学生语言自由表达以及提高思维能力的重要教学环节.其实课堂提问分为三种主要形式教师提问学生回答、学生提问教师回答、学生提问学生回答.然而在许多小学英语课堂教学实践中,“教师提问学生回答”这一模式占了很大比重,学生只知道一味地回答问题、解决问题,忽略了发现问题、提出问题在小学英语学习中的重要性.小学英语作为语言类的学科,更应该注重学生在课堂上自主提问能力的培养.自主提问,顾名思义,就是学生在认知学习过程中,对一些理论性、学术性的定理产生疑惑或者实际交流中出现难以解决的问题,内心会萌生一种探索的欲望,在好奇心驱使作用下,积极主动地思考并提出相关问题.

作者信息

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1	盛文婷		8	1	1.0	1.0