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摘要:
日前,从天津市教委部署的推动幼小衔接工作会议上获悉,《天津市教委关于科学开展幼小衔接工作的指导意见(试行)》正式出台,要求各区科学开展幼小衔接工作,杜绝幼儿园“小学化”倾向,小学坚持“零起点”教学。
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课程的编制
幼小衔接教育:培养科学素养
幼小衔接
科学素养
幼儿发展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 天津出台幼小衔接工作指导意见
来源期刊 幼儿100:教师版 学科 教育
关键词 衔接工作 天津市 小学化 幼儿园 零起点 教委 科学 教学
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-5
页数 1页 分类号 G610
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研究主题发展历程
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衔接工作
天津市
小学化
幼儿园
零起点
教委
科学
教学
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
幼儿100(教师版)
月刊
1674-182X
32-1784/C
16开
南京市湖南路1号A楼11层
28-398
2008
chi
出版文献量(篇)
1974
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17
总被引数(次)
276
论文1v1指导