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摘要:
2014年3月,教育部下发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中,"核心素养"被置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位。核心素养发展正在成为引领和指导我国基础教育课程教学、提升教育质量的目标,学生核心素养的培育成为当下的重大研究课题。为此高中历史教学必须重视和凸显"人"的核心地位,使"人"能跃然于课堂教学中。
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文献信息
篇名 立足现实重核心 提升素养育人生——以人教版必修一《辛亥革命》为例
来源期刊 中学历史教学 学科 教育
关键词 辛亥革命 人教版 重核 人生 养育 高中历史教学 立德树人 课程改革
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-50
页数 3页 分类号 G633.51
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1 邹明贵 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
辛亥革命
人教版
重核
人生
养育
高中历史教学
立德树人
课程改革
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学
月刊
1009-3435
44-1142/G4
16开
广东省广州市中山大道西55号华南师范大学
46-79
1956
chi
出版文献量(篇)
6110
总下载数(次)
51
总被引数(次)
2560
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