杜威教育平等思想及其历史价值

• 作者: 赵万祥
• 来源期刊: 长春师范大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 杜威 教育平等 历史价值
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 123-128
• 页数: 6页
• 分类号: G40-01

摘要

在西方资本主义发展进程中,自由、平等、博爱是资产阶级革命与发展的核心原则。围绕这些基本价值,西方思想家们在各个领域都进行了详尽的理论阐述与实践探索。而在教育领域,杜威教育平等思想具有独特的历史地位,原因在于其以深邃的实用主义哲学为根基,并将以进化—适应为主要特征的美国机能主义心理学作为其教育平等实践的科学依据,从而既具备了较强的实践基础,又拥有浓厚的理想指引性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵万祥	长春师范大学教育学院	21	17	2.0	3.0