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摘要:
在幼儿体育教学中,教师要在保证幼儿体育活动时间的同时,充分发挥主导作用,对幼儿实施科学有效的指导.要把握指导尺度,瞄准指导重点,灵动指导手段,提高活动质效,增强幼儿体质,促进幼儿的成长和进步.
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文献信息
篇名 "三少三多"策略增强幼儿体育活动实效探微
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 幼儿 体育活动 "三少三多" 成长 进步 实效
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 幼教与成才研究
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号 G613.7
字数 1901字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3561.2018.04.072
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
体育活动
"三少三多"
成长
进步
实效
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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52689
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