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摘要:
苏轼一生屡遭政敌排挤,抑郁不得其志。在被贬到黄州时,他以一种超然乐观的胸怀寄情于山水,创作出了很多著名的诗篇。《赤壁赋》就是其一。《赤壁赋》时至今日仍为人们所津津乐道,究其原因,就是作者巧妙地借助“水”与“月”的意象写景、抒情、说理,并使这三者有机统一起来,使文章迸发出“景色美”“情感美”“理趣美”三重境界。在教学中让学生受到这些美的熏陶,应是本课的教学重点。
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文献信息
篇名 巧借水月得风流——浅谈《赤壁赋》的“三美”
来源期刊 黄金时代:下半月 学科 教育
关键词 《赤壁赋》 “三美” 风流 教学重点 “月” “水” 理趣美 情感美
年,卷(期) hjsdxby_2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G633.33
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研究主题发展历程
节点文献
《赤壁赋》
“三美”
风流
教学重点
“月”
“水”
理趣美
情感美
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
黄金时代:下半月
月刊
1004-0218
44-1064/C
广州市越秀区寺贝通津1号大院14栋
46-51
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9936
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