作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
假期是教师充电的好时机,我们有充足的时间回顾上一学期的教学,反思自己还有哪些需要改进的地方。当然在努力提升专业技能的同时,也需要我们多阅读专业类的书籍,以寻求理论的支撑,从而更好地将理论运用于实践。
推荐文章
以“全人教育”理念引领基础教育育人模式改革
全人教育
基础教育
育人模式
改革
运用课程改革的新理念指导小学数学教学
课程改革
小学数学
教学质量
转变数学教育思想深化数学教学改革
数学
教育思想
数学教学
改革
大学数学教学改革思考
大学数学
教学改革
教育理念
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 凸显独特育人理念 挖掘数学学科价值——《“新基础教育”数学教学改革指导纲要》带给我的影响
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 数学教学改革 “新基础教育” 育人理念 学科价值 挖掘 专业技能 教师
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123-124
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 季芸 2 5 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学教学改革
“新基础教育”
育人理念
学科价值
挖掘
专业技能
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
论文1v1指导