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试论解决幼儿同伴冲突的有效途径
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摘要：
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促进中班幼儿同伴冲突解决的有效策略
中班
冲突
幼儿园
策略
同伴冲突对幼儿社会观点采择的影响——基于幼儿区域活动的分析
幼儿教育
区域活动
同伴冲突
社会观点采择
教师介入幼儿同伴冲突的指导探析--以矛盾分析法为视角
幼儿同伴冲突
教师介入
矛盾分析法
提升幼儿早期阅读能力的有效途径
幼儿
早期阅读能力
途径
内容分析
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发展
主办单位：
甘肃省人民政府研究室
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8863
CN：
62-1083/F
开本：
16开
出版地：
兰州市中央广场1号
邮发代号：
54-126
创刊时间：
1988
语种：
chi
出版文献量（篇）
14892
总下载数（次）
7
总被引数（次）
14929
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