挖掘例题功能 凸显探究能力

• 作者: 王竞进
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 数学
• 关键词: 例题教学 探究能力 一题多解 变式训练
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 28-32
• 页数: 5页
• 分类号: O1-4

摘要

课本例题既对课本概念、定理、性质的巩固和应用，又是知识与能力的再生，例题对学生解决问题起到了一定的示范功能，同时还有很好的智力训练功能，例题更是学生获取数学知识，掌握解题技能技巧的主渠道．在平时教学工作中，我们善于挖掘课本例题功能，显现其隐含的数学思想方法、提升思维训练力度，对于培养学生良好的数学思维品质显得尤为重要．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王竞进	江办省建湖县汇文实验初中教育集团	1	0	0.0	0.0