初中语文阅读教学之浅见

• 作者: 贺玲
• 来源期刊: 中华活页文选（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文阅读教学 引导学生 初中 阅读能力 其他学科 阅读兴趣 情感体验 阅读思维
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

阅读不仅是学好语文的基础，而且对其他学科的学习具有相当重要的作用，有阅读能力的人，才有学习的能力。因此激活学生的阅读兴趣，关注学生的情感体验，重视学生的基础积累，引导学生的语言探究，拓展学生的阅读思维是阅读教学的重要目的及手段，不仅能增强学生的阅读能力，而且可以提高他们的写作水平，培养其个人素养，陶冶其思想情操。

作者信息

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1	贺玲		1	0	0.0	0.0