“多用电表”的再剖析——兼评2017年高考全国卷Ⅲ第23题

• 作者: 惠旭光
• 来源期刊: 物理教学
• 学科: 教育
• 关键词: 多用电表 高考试题 原理探究 深度解析 拓展延伸
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 高考与竞赛
• 页码范围: 73-74,26
• 页数: 3页
• 分类号: G633·7
• 语种: 中文

摘要

在中学现行教材中多用电表的原理和操作有了很大的加强,近年来高考试题也一直将其作为热点内容.2017年高考全国卷Ⅲ第23题就是其中一例,通过对多用电表的设计原理与实验操作的全面考查,有效地了解考生的实验操作能力和综合分析能力,是一道拔尖性的好试题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	惠旭光		27	1	1.0	1.0