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摘要:
“新高考”改革方案改变了以往“高校+专业”的录取模式,取而代之的是“专业+高校”模式,也突出扩大了“考生的专业选择权”。新高考把更多的选择权留给学生,为学生提供了更多选择的机会,促使学生全面而有个性地发展。这种高考模式的变化,使高中学校不得不从原来的过度专注“选拔”向尊重学生的“选择”转变,高中教育必须从原来的“选拔性”教育向“选择性”教育转变。
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文献信息
篇名 生涯教育:让学生在选择中学会选择——来自浙江省海宁市高级中学的探索和经验
来源期刊 新课程评论 学科 教育
关键词 高中教育 学生 高级中学 海宁市 浙江省 学会 高考模式 选择权
年,卷(期) xkcpl_2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-27
页数 7页 分类号 G63
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1 赵琴 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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高中教育
学生
高级中学
海宁市
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高考模式
选择权
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