浅谈语文阅读教学“猜读法”

• 作者: 李爽
• 来源期刊: 中华活页文选（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 猜读法 语文阅读教学 读书方式 启发式教学 思维活动 积极主动 教学模式 满堂灌
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 分类号: G633.33

摘要

猜读，就是在读中猜，在猜中读，然后把猜读的内容和文本对照，从而达到对文本的深入了解的一种读书方式；它是在概念判断基础上的一种思考形式，在推测这种积极的思维活动中读书，是一种积极主动的读书方式；它也是一种有别于被动读书的读书方式。猜读法打破了“满堂灌”“满堂练”僵化的教学模式，是“不愤不启，不悱不发”的启发式教学在课堂的具体运用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李爽		2	3	1.0	1.0