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摘要:
随着初中教学改革的展开,小组合作模式在班级管理中的作用越来越明显。通过小组合作的模式,让学生成为班级的主人,提高自我管理能力,同学之间互相帮助,共同学习。小组合作模式,充分体现了一切以学生为主体、以教师为主导的科学管理方法,相信并尊重学生。本文针对小组合作模式在初中班级管理中的作用展开论述,并通过一系列的案例来加以证明。
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全面发展
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈小组合作模式在初中班级管理中的作用
来源期刊 珠江教育论坛 学科 教育
关键词 小组合作 班级管理 作用
年,卷(期) zjjylt_2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G451.6
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1 周小崧 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作
班级管理
作用
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
珠江教育论坛
季刊
16开
广东肇庆市肇庆学院内
1982
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