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摘要:
语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程.义务教育阶段的语文课程,应使学生初步学会运用语言文字进行交流沟通.提高思想文化修养,促进自身精神成长.所以在新课程的改革背景下,教师教学能力也要不断提升,以适应时代的发展,因此,教师只有不断学习,不断接受新信息,不断更新观念,才能提高自己的教学水平.
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文献信息
篇名 小学语文教师应具备的能力探讨
来源期刊 赤子 学科
关键词 小学语文 教师 能力
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 7
页数 1页 分类号
字数 2337字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.21.009
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
教师
能力
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
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