学校"阅读干预策略"与中学生阅读推广

• 作者: 付惠敏 毛汉玉
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 阅读推广 行政行为 干预策略
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 高校教师园地
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 字数: 2802字
• 语种: 中文

摘要

培养青少年的阅读能力已经成为我国青少年身心发展的一项重点工作.中学图书馆是培养青少年阅读习惯养成的重要场所.根据中学生阅读与中学图书馆现状,从学校管理角度,提出"阅读干预策略",以期能更好地培养中学生的阅读习惯,促进中学图书馆建设.希望通过学校的"阅读干预策略",能够探索出一套适合中学生课外阅读的长效机制,促进中学生阅读能力的提升,最终的目的是让阅读成为中学生的一种习惯,使他们受益终生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛汉玉		7	29	3.0	5.0
2	付惠敏		5	3	1.0	1.0