原文服务方: 计算机应用研究       
摘要:
基于pay-before-you-go模式的教育云服务描述与发现方法难以及时处理异构、动态的教育云服务信息,为了解决上述问题,提出基于pay-as-you-go模式的教育云服务描述与发现方法.首先采用数据空间渐进式模型描述服务信息,然后探讨服务发现中的延迟计算方法,最后通过添加语义扩展查询规模.实验结果表明,该方法是可行和有效的,并且提高了查询结果的查全率与查准率.
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一种本体增强的云服务发现方法
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云本体
本体增强
云服务发现
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 Pay-as-you-go模式的教育云服务描述与发现
来源期刊 计算机应用研究 学科
关键词 pay-as-you-go 数据空间 教育云服务 服务发现 异构数据
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 软件技术研究
研究方向 页码范围 1150-1153
页数 4页 分类号 TP393
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-3695.2018.04.040
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘颖 广西师范学院计算机与信息工程学院 19 69 4.0 7.0
2 程茂华 广西师范学院计算机与信息工程学院 3 13 1.0 3.0
3 李政奇 广西师范学院计算机与信息工程学院 2 2 1.0 1.0
4 黎珍利 广西师范学院计算机与信息工程学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
pay-as-you-go
数据空间
教育云服务
服务发现
异构数据
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机应用研究
月刊
1001-3695
51-1196/TP
大16开
1984-01-01
chi
出版文献量(篇)
21004
总下载数(次)
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总被引数(次)
238385
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