作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
翻转课堂是一种新型的教学模式,学生成为学习活动的主体,拥有更多的学习主动权,他们可以反复观看视频等进行学习,从而真正地实现自主化、个性化、深度化的学习。本文探讨了利用智能手机的优势资源,助力翻转课堂的教学策略。
推荐文章
巧用智能手机,提升体育课堂教学
小学体育
课堂教学
智能手机
巧用智能手机,做好物理课外实验
高中物理
智能手机
课外实验
基于Web技术的智能手机课堂应答系统设计
Clicker
课堂应答系统
智能手机
SPCRS
Restful
基于翻转课堂的初中物理教学策略研究
翻转课堂
初中物理
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于智能手机的初中物理翻转课堂教学策略探讨
来源期刊 物理之友 学科 工学
关键词 初中物理 智能手机 翻转课堂 教学策略
年,卷(期) wlzy_2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 TN929.53
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张杰 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中物理
智能手机
翻转课堂
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理之友
月刊
1005-8389
32-1307/O4
16开
江苏省南京市宁海路122号
28-461
1985
chi
出版文献量(篇)
1611
总下载数(次)
17
论文1v1指导