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摘要:
近几年陆续听了吴正宪老师的几节数学课,每次都有新的认识,引起我对数学教学的进一步思考。吴老师的课有一个突出的特点——她总是不断探索新的问题,总是思考小学数学教学中的重要话题,特别是对一些看似平常,但有重要意蕴的主题的探索。前不久听了吴老师的一节“平均数”的课,不仅给我们耳目一新的感觉,还引发对小学数学课程教学改革的一些思考。
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平均速度
调和平均数
算术平均数
多原子晶体中极化子的光学声子平均数
多原子晶体
极化子
光学声子平均数
算术平均数与调和平均数的区别及相关问题辨析
算术平均数
调和平均数
区别
辨析
《平均数指数》教学思路初探
平均数指数
教学思路
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 大胆探索 追求卓越--评吴正宪老师"平均数"教学
来源期刊 小学数学教师 学科 教育
关键词 小学数学教学 平均数 吴正宪 老师 课程教学改革 数学课
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-53
页数 4页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马云鹏 东北师范大学教育学部 242 2374 24.0 43.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
平均数
吴正宪
老师
课程教学改革
数学课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教师
月刊
1006-1606
31-1071/G4
16开
上海永福路123号
4-312
1981
chi
出版文献量(篇)
4896
总下载数(次)
87
总被引数(次)
1537
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