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摘要:
目的 研究蒙古族注意缺陷多动障碍(Attention-deficit hyperactivity disorder,ADHD)儿童5-羟色胺2A受体基因(5-HTR2A)的T102C基因多态性与相关行为问题的关系.方法 2016年3月至2017年6月选择包头市某蒙古族学校在校学生,首先采用Conners儿童行为问卷(教师简化版)进行筛查,再以美国现代精神病学诊疗手册(DSM-IV)确诊蒙古族注意缺陷多动障碍儿童,进行相关问卷调查并收集生物标本血样,采用试剂盒法提取DNA,并应用聚合酶链式反应限制性片段长度多态(PCR-RFLP)分析技术扩增目的DNA片段,通过测序结果分析蒙古族注意缺陷多动障碍儿童5-HTR2A的T102C多态性与相关行为问题的关联性.结果 经确诊检出蒙古族ADHD儿童18例,其中男生14人,女生4人,总检出率为3.61%;5-HTR2A的T102C基因位点基因型有3种:野生型(T/T);纯合突变(C/C);杂合突变(T/C),其中野生型TT检出率为22.22%(4例),突变型TC/CC检出率为77.78%(14例);蒙古族ADHD儿童5-HTR2A的T102C各基因型与父母教养方式的关系显示父因子3(过分干涉)、因子5(拒绝、否认)突变型高于野生型(P<0.05);不同基因型的相关因素分布情况显示,突变型基因与野生型基因比较,存在寄养方式的较多(P<0.05)、是独生子女的较多(P<0.05).结论 蒙古族ADHD儿童5-HTR2A的T102C基因型中突变型基因更易表现出相关行为问题.
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文献信息
篇名 蒙古族注意缺陷多动障碍儿童5-羟色胺2A受体基因的T102C基因多态性与相关行为问题的关系
来源期刊 预防医学论坛 学科 医学
关键词 蒙古族 注意缺陷多动障碍 基因多态性 行为问题
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 888-890,894
页数 4页 分类号 R729
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高磊 18 120 5.0 10.0
2 陶然 3 1 1.0 1.0
3 马浩然 3 18 2.0 3.0
4 王可心 1 0 0.0 0.0
5 郭美玥 1 0 0.0 0.0
6 郭佳 1 0 0.0 0.0
7 马瑞鸿 1 0 0.0 0.0
8 张雪瑶 1 0 0.0 0.0
9 陈建容 1 0 0.0 0.0
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1672-9153
37-1428/R
大16开
济南市经十路16992号
24-169
1995
chi
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