关于化学教育专业教学实践课程的实施模式探究

• 作者: 傅天华 刘林 曾淼
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 化学教育 教学实践课程 实施模式
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 102-106
• 页数: 5页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2018.04.017

摘要

教学实践课程是每一名教师教育类学生转变为具有教师教育技能的专业人才过程中的一门必修课程.化学教师教育专业教学实践课程的实施过程可分为教材分析 、教学设计 、课件制作 、模拟课堂及说课等环节.教学实践课程的评价体系应与过程紧密结合,根据学生在实践课过程中的表现及各项任务的完成情况来评定最终成绩.