小学生阅读理解能力的培养

• 作者: 陈赞钦
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读理解 小学生 能力的培养 语文教学 课外阅读 课内阅读 阅读时间 学生阅读
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

阅读不仅是语文教学中的一个重点,也是教学中的一个难点。小学生在学习阅读的过程中,存在着诸多亟待解决的问题。 一、小学生阅读的现状 首先,小学生的语文阅读时间少。阅读可以分为课内阅读与课外阅读,课内阅读的内容大都为语文教材之中的课文,课外阅读的内容大都为教师推荐的优秀读物。小学生由于玩性尚重,常常忽视了课外阅读的重要作用,仅仅在课内跟着教师进行阅读,使得自身的阅读时间大大减少。

作者信息

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1	陈赞钦		1	0	0.0	0.0