基于微信的专业课程群学习指导系统研究

• 作者: 杨威 马晓娜
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 教育
• 关键词: 知识地图 专业课程群 学习指导
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 基础设施与环境建设
• 页码范围: 86-88
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 2192字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8454.2018.04.022

摘要

本文以教育技术学专业为例,运用微信公众号,构建了一个专业课程群学习指导系统.该系统采用知识地图刻画专业课程群与课程的知识结构,以及课程群与课程关系的知识图谱,为教育技术学专业学生提供了一种支持移动学习的专业认知和课程学习导航模式.初步实践表明,专业课程群学习指导系统在学生清晰了解专业人才培养目标、理解专业课程群组成与功能、优化课程学习方法、改善课程学习绩效等方面具有一定的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨威	山西师范大学网络中心	79	281	9.0	14.0
2	马晓娜	山西师范大学教育科学学院	2	0	0.0	0.0