提升小学语文阅读教学有效性的实践研究

• 作者: 刘光婵
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学语文 阅读教学 有效性 实践研究
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 古今语文
• 页码范围: 211
• 页数: 1页
• 字数: 1838字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.01.189

摘要

在小学语文教学实践中,阅读教学占据着非常重要的地位,阅读教学的有效开展,不仅能够提升学生的语文素养,同时也能够优化学生的语文应用能力.基于此,在小学语文阅读教学实践中,应该积极探讨有效性的教学策略,全面提升小学语文阅读教学的整体质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘光婵		1	1	1.0	1.0