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摘要:
针对计算机基础课程实践性强、 创新性强、 知识更新快等特点,该文探讨了案例教学法、 项目教学法、 演示教学法和慕课与视频教学法等多种主流的计算机基础教学方法及其实验内容设计,并且提出了计算机基础课程不同教学方法的侧重点以及教学方法选择的原则.只有改进教学方法,灵活应用多种教学方法,才能提高教学质量,培养学生的动手能力.
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文献信息
篇名 大学计算机基础课程理论与实践结合的教学方法探讨
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 计算机基础 教学方法 教学改革 实验设计
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 125-128
页数 4页 分类号 G642.4
字数 4930字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2018.05.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁海燕 云南大学信息学院 34 253 9.0 14.0
2 袁国武 云南大学信息学院 26 390 9.0 19.0
3 张泽华 云南大学信息学院 7 26 3.0 5.0
4 林玲 云南大学信息学院 3 11 2.0 3.0
5 朱恒 云南大学信息学院 2 17 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (12)
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研究主题发展历程
节点文献
计算机基础
教学方法
教学改革
实验设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
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11
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26929
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