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摘要:
自新课改以来,语文教材开始收纳名著材料,旨在引导学生通过经典作品提升文学修养,从中理解语文知识,发现语文的魅力.但是,名著导读的教学手段却未能展现其价值,要想改变此现象,应深入探索学生的需求以及教材特点.
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文献信息
篇名 统编教材初中名著导读教学策略
来源期刊 新智慧 学科
关键词 统编教材 初中 名著导读 教学策略
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 66
页数 1页 分类号
字数 1707字 语种 中文
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1 金顺芳 3 3 1.0 1.0
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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15695
总下载数(次)
50
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844
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