初中语文课堂教学中阅读向写作迁移的策略

• 作者: 王新
• 来源期刊: 中华活页文选（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂教学 写作能力 阅读教学 《义务教育语文课程标准》 迁移 初中 学生实际 语文素养
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

《义务教育语文课程标准》指出：“写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。”初中语文课堂教学中如果能把阅读与写作结合起来，进行阅读向写作的迁移，那么学生在写作中一定会“易于动笔，乐于表达”，不仅为阅读教学增加了新的内涵，也为写作注入了源头活水。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王新		9	3	1.0	1.0