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初中思想政治教学如何贴近生活
初中思想政治教学如何贴近生活
作者:
卓嘎拉姆
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
思想政治教学
贴近生活
生活化教学
初中
心理学角度
新课程改革
课堂气氛
教学格局
摘要:
从心理学角度看,当学生对某种事物发生兴趣时,就会乐于开动脑筋对它进行思考,教师在学生预习基础上,提出一些富有启发性、探索性的问题,引发学生的思辨,课堂气氛会由此变得十分活跃,从而打破“满堂灌”的沉闷的教学格局.所以随着新课程改革的不断推进,政治教学源于生活、寓于生活、为生活服务的生活化教学理念得以突显,也取得了许多积极的实践成果.但是,生活化教学中也暴露出一些问题,甚至陷入一定的误区.剖析这些误区,不仅有助于我们明晰思想政治教学的标向,更有利于彰显思想政治教学的价值.
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联系实际
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文献信息
篇名
初中思想政治教学如何贴近生活
来源期刊
散文选刊:中旬刊
学科
教育
关键词
思想政治教学
贴近生活
生活化教学
初中
心理学角度
新课程改革
课堂气氛
教学格局
年,卷(期)
2018,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
196-196
页数
1页
分类号
G633.2
字数
语种
DOI
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卓嘎拉姆
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贴近生活
生活化教学
初中
心理学角度
新课程改革
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
散文选刊:中旬刊
主办单位:
河南省文联
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-272X
CN:
41-1071/I
开本:
出版地:
北京100053信箱64分箱
邮发代号:
36-77
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
54
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